"L'enseignement
de détermination IGC (Informatique de Gestion et de Communication) en seconde
au lycée Alfred Kastler est enseigné deux heures par semaine en
petits groupes. La majeure partie du travail se fait sur des ordinateurs en réseau
ouvert sur Internet : c'est pourquoi j'ai choisi cette option.
Cet enseignement
m'a permis de me perfectionner en informatique et de découvrir l'entreprise,
l'association et les réseaux et de nouveaux logiciels comme Power Point
(diaporama), Dreamwearver 2, Word, Excel... Nous naviguons sur internet et apprenons
à y faire des recherches. J'ai aussi appris à bien organiser mes
fichiers, afin de les retrouver facilement.
On réalise au cours
de l'année de trois à cinq projets par équipe de trois ou
quatre élèves. On apprend donc à travailler en équipe,
à échanger des idées, des fichiers et à mettre
des projets en commun. Toutes les choses apprises en cours de réalisation
des projets sont inscrites dans le journal de bord.
Cet enseignement est
très utile puisque aujourd'hui, l'informatique prend une place toujours
plus importante dans la vie."
Raphaël
seconde 8
"L'enseigenment
de détermination d'IGC m'a permis d'apprendre comment fonctionne un ordinateur,
un réseau, m'a permis de découvrir d'autres logiciels que Word ou
Excel, comme par exemple Access qui permet de gérer les bases de données
(BD), Dreamweaver 2, qui permet de créer un site pour le publier sur Internet…
En début d'année je ne savais pas me servir d'Internet et maintenant
je suis plus à l'aise. Je sais rechercher des informations, j'ai une boite
aux lettres électronique. C'est très intéressant car l'informatique c'est
l'avenir et plus tard on se servira certainement beaucoup de cet outil.
Je trouve que 2 heures par semaine ne suffisent pas, car 2 heures sur ordinateur
passent très vite. Par contre, je n'aime pas rédiger le journal de bord parce
qu'à la fin du cours on n'a pas vraiment la tête à le remplir.
Il
y a des projets vraiment très intéressants mais la plupart du temps j'ai vraiment
l'impression de ne pas finir les projets jusqu'au bout. C'est peut-être parce
qu'on est pressé par le temps.
Ce
qui est très intéressant c'est d'apprendre à travailler en équipe et
à se partager les tâches grâce au réseau. J'ai surtout choisi
cet enseignement de détermination car je m'intéresse aux technologies de l'information
et de la communication (TIC) et cela me plaît beaucoup."
Cindy
Seconde 8
Droit
de réponse du professeur :
Le journal
de bord peut être complété tout au long de la séance
au fur et à mesure des travaux effectués, pour y mentionner ce que
vous avez appris et avec quels outils.
Témoignages
d'élèves d'un autre groupe d'IGC, issu de la seconde 4 :
En
IGC nous avons réalisé deux projets.
Le projet moto
qui consistait à préparer une rencontre de motards. Ce qui
m'a plu c'est de concevoir une affiche et préparer un site qui présente
l'association organisatrice de la rencontre.
Le projet "Boisson de
jeune pour jeunes" B2J, où notre mission consiste à préparer
le lancement sur le marché d'une nouvelle boisson non alcoolisée.
Ce projet nous a permis d'étudier la demande (avec un questionnaire) et
l'offre (sur Internet).
Nicolas Seconde 4
En IGC nous apprenons à maîtriser tous les outils informatiques.
Nous découvrons le fonctionnement des organisations comme les entreprises
ou les associations dans le cadre de projets.
Nous avons travaillé
sur deux projets.
Le
premier projet s'appelait le projet "mot'ho", nous avions pour
mission de préparer l'organisation d'une rencontre internationale de motards.
En réalisant ce projet nous avons découvert le fonctionnement d'une
association, il nous a permis également de communiquer grâce aux
e-mails et aux lettres, d'utiliser le réseau mondial : Internet. Chaque
élève a sa propre adresse e-mail sur laposte.net. Ce projet nous
a également habitué au travail en groupe.
Le deuxième
projet s'appelait "B2J" : Boisson de Jeunes pour les Jeunes "
notre mission était de préparer le lancement d'une nouvelle boisson.
En fait en
IGC nous apprenons surtout à chercher, à traiter l'information et
à la présenter et à la communiquer.
Attention
en fin d'année tu es évalué par des QCM
nationaux !
Alexis Coleiro 2de
Témoignages
d'élèves de seconde de la promotion
2003-2004 : mai 2004